嚮往成為他人心中的明燈，考取社會行政、社工師證照

普考社會行政、社工師證照 陳O含

我是個來自離島的女孩，從小對於課業就不是很擅長，名列前茅可以說是與我無關，學測分數大約都落在 40 級分上下的程度，當年靠著離島名額 就讀台北某私立大學社會學系。

 

在大學生涯中除了享受學業、社團外，誤打誤撞輔系社會工作學系，而 輔系是無法考取社工師的，當初的我一直因為擔心社工師錄取率極低，加上 自己無自信考上社工師而作罷雙主修社工。直到大三那年因母親過世，我感受到社工職業的崇高、以及嚮往成為他人心中的明燈，因而下定決心雙主修 社工系，並積極考取社工師證照。 我起步較晚，大四學分數大約落在 24、25 學分，再加上實習，可以唸 書的時間非常少。我因雙主修延畢半年，家人建議未來可以考取公職，因此 決定補習考普考社會行政，一同拿下社工師證照。

 

一、補習準備

準備社工師證照，我約花了五個月的時間（109/9～110/2），讀書方 法大致可以切成兩個階段。

前期（約考前三個月 109/9～109/11） 這時期除了跟著補習班社會行政的科目外，自己只多準備了社會工 作管理，各科的方式分述如下：

社會工作： 我是上湯老師的社會工作，上課過程中，老師把各學派理論架構 化，讓自己比較能了解前後脈絡，也比較容易記憶。且上課時會帶如 何寫申論，雖然八成功夫要靠自己熟背，但因老師上課提點，讓自己 在申論題上更知道如何發揮。 上課過程中，老師也會帶一些實務經驗，我覺得可以與考科「直 接服務」一起準備，對於菜鳥的應屆畢業生來說比較能了解實務現場 的狀況，在考場上遇到實例題時也比較不會手忙腳亂。

 

社會政策立法：在大學中我的社會政策真的非常爛，對於法條、保險制度、給付 方式只能用一團混亂來形容。 我的社策是張庭老師，在課堂中老師總能用非常系統、架構性的 方式教學，上課時老師會搭配著課本 AH53《社會政策與社會立法（ 含社會福利服務）》，帶大家畫記考試重點，以及練習常考題型，法 條部分也會細心的一條一條閱讀，按部就班跟著老師的腳步，使自己 對於政策內容增加不少的記憶點！總而言之張老師的社策課程非常扎 實，上課過程中每每能收穫滿滿。

 

研究方法：社會研究考的範圍其實不廣，大概就幾個項目在做輪替，加上自 己本身社會系的統計還不算差，因此上張老師的課程時感覺就是重新 複習，老師會先從淺入深教，我覺得這科其實基礎扎穩，每一個名詞 都了解，多做題目抓重點，再加上背定義，基本上是沒什麼問題的！

 

後期（約考前兩個月 109/12～110/2） 這兩個月中我大量的書寫題目，在考前我把近六年的考古題，每年 兩次的題目全部練習一次，且不斷訂正自己錯的地方，重複翻課本內容 ，如此一來便可從練習選擇題中發掘自己還不清楚的觀念。 申論題的部分則是每天固定寫兩篇，寫完後參考各書籍內的申論詳 解，找出自己沒寫到的部分，進而修正、改善。

 

二、結論

面對社工師低錄取率，以及從小到大被罵笨長大的我，常常會懷疑自 己能否上榜？隨著老師精簡扼要的解說，以及勤做考古題練習，當我看到 榜單上出現自己的名字時，真的覺得很不可思議！而且還在前五十名的佳 績，我真是驚訝到說不出話來。 最後送給大家一句話：「不知為何堅持，堅持方知為何」，不管前方 到底是不是盡頭，做就對了！期許未來的你也能和我一樣順利上榜，加油。