學最好的別人，做最好的自己－111高考一般行政榜眼上榜心得

學最好的別人，做最好的自己－111年高考 一般行政 榜眼秦O婷

　　我是一個畢業於義守大學公共政策管理學系、對自己有明確嚮往要當公務員的小資女孩，除了受家裡父母、長輩的影響與薰陶外，自己渴望安定與為社會服務的那顆心，隨著時光荏苒越發堅定。雖然就讀的科系與公職人員考試是相關的學系，但為了自己的夢想，在大四時我還是選擇在補習班重新開始學習。剛開始上課時有被震撼到，羞愧的覺得自己雖讀了與公職相關的學系卻基礎不好，所以確定目標、立定方向很努力的在補習班按表操課，跟著上課老師一步一腳印的聽講做筆記、下課回家複習與練題、上課前預習…每天周而復始不怕辛苦只希望能早日達到自己得目標～"上榜”。

　　我在備考時一直使用『郭雋老師』的課本與題庫書，因為非常適合當考生的工具書，其中《AH01行政學新論》、《AH44政治學新論》、《AH33新公共政策時事論解》、《AH32公共管理》等各學科的課本其中的目錄，都是經過郭老師精心的安排設計，以篇、章、節的方式，把課文內容分得很仔細，初學者很容易入手也比較能有邏輯性的建構知識，能幫助初學者打好相關學科的底子，初學者也較能有效的吸收相關知識與理論，而對經驗者而言老師的課本可以當工具書，當有不懂的名詞或章節，學生能透過精心的目錄編排快速找到不懂的章節及專業名詞定義，郭老師課本的編排都具有邏輯性所以閱讀其來比較不吃力，且內容都非常的扎實不必特別擔心沒辦法應付考試，只要能把老師的課本看懂、讀通、反覆練習，相信都能達到意想不到的結果，另外能發現老師在課本中的貼心設計，每個課文章節結束後都有一個重要名詞精選，老師會把該單元重要的名詞解釋或易搞混的相關學理收錄其中讓學生能加深印象並反覆記憶，而老師也會將各年度的申論題型整編收納於課本中，讓讀者除了閱讀內文外可以透過申論題型來訓練考試的敏感度，透過歷屆試題來抓考試趨向及考試重點，能讓準備考試的學生能更精確的清楚各學科的準備方向，郭老師的課本內容都非常豐富也會給予充分的政策或實務案例，能讓考生了解實際案例並充分的運用在考題上，能讓考卷整體有加分的效果。

　　再來郭老師的題庫書《AB29知識圖解行政學申論題庫實戰出擊》、《AB11政治學測驗＋申論實戰出擊》、《AB19新公共政策申論實戰出擊》、《AB15新公共管理混合題庫實戰出擊》等，亦是用篇、章、節的方式歸類，讓考生讀起來能更具有邏輯性，而老師的題庫書都是嚴選相關經典考題進行解析，考生能模擬老師作答的方式及技巧，可有效快速提升寫作的能力，另外透過考題的方式來閱讀學習，能讓考生更清楚作答的方向及考試的重點，題庫書加上課本的方式學習能達到事半功倍的效果，題庫書中老師都會提點每個考題的審題關鍵、及解題全像圖，能讓解題方向更加清晰，也能讓考生釐清審題重點跟寫作關鍵，另外能透過題庫書整理考試趨向的分配，能讓考生準備時更加得心應手，題庫書中老師亦有嚴選名詞解釋，考生可裁減該些內容作為自己的筆記或增加自己的筆記在上面作為自己考前複習的重點，複習時也較方便也更清楚重點在哪裡，可以有效減少資料太多無法整理的困難。

　　另外老師的課本及題庫書不會僅挑選淺顯易懂的資料，老師的編排幾乎都是由淺入深，對於較艱深的理論或題型仍會給予補充，較有助於因應現今多變的考題，較艱深的理論不僅能給考生更寬闊、更巨觀的視野，也能讓準備考試的過程、範圍更加完整，因此要避免逃避學習艱深理論的心態，若能善用老師的課本跟題庫書，學習的效果會更加完整周延，思考邏輯亦會較周密，因此將課本作為提升考生知識的工具，再透過題庫書作為提升申論寫作的加速器，兩者兼併一定能提升應考的實力且達到上榜的目標。   

　　最後，要和大家分享一個觀念，所有課堂上的上課資訊與教材或是課後自己準備的筆記、題庫練題本都是協助我們清除障礙達成目標的路徑，最重要是參與這條路徑賽跑的我們自己，一定要有一顆堅定的心與不怕辛苦的毅力～只要”目標確定勇往直前，成功之路就不遠”。